退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙志远;
浙江师范大学比较教育研究所;
科学; 美国教育; 教师专业发展;
机译:有效的专业发展和实践中的变革:障碍科学教师的遭遇及其对改革的启示
机译:远程教育过程条件下农村自然科学教师专业发展模型
机译:指导和专业社区对早期职业中学数学和科学教师队伍的专业发展的影响
机译:有效持续专业发展的框架:进一步教育学院计算机科学教师的案例
机译:专业发展与态度结构分析:非洲 - 美国科学教师故事
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:在实践生态学中生命科学教师的专业发展。基于实践生态的生命科学教师的专业发展
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。