高校研究性学习教学模式实施策略探索——以《社会调查研究方法》课程为例

摘要

研究性学习是<社会调查研究方法>课程行之有效的教学模式,研究性学习有利于学生真正掌握社会调查研究方法课程知识,有利于培养学生的创新能力,有利于促进学生的全面发展.可通过学生自主协作选题、老师转变角色、作业引导、团队培训、利用网络指导与监督、鼓励项目申报等策略实施研究性学习.