以岗位胜任力为导向的病理生理学教学改革在全科医学教学中的实践

摘要

以岗位胜任力为核心的新一代医学教育理念更加注重培养医学生的综合素质.为适应新的形式需求,本研究以全科医学专业为试点,对病理生理学的教学过程进行改革,以理论为基础、围绕临床、注重实践.多元化的教学方式充分调动了学生的学习主动性,达到了较好的改革效果.