高职高专学生英语学习现状的调查及其对教学的启示

摘要

本文以高职高专院校学生为研究对象,采用问卷调查以及测试的形式,着重调查分析了高职高专学生的英语学习现状,并总结调查分析结果对英语教学的启示。在教学中要以学生为主体,充分调动学习积极性并运用恰当的阅读教学方法,帮助学生提高阅读水平。