大学物理课中功的表达式及计算方法的分开讲授方式探讨

摘要

通过梳理力对物体做功的计算方法,可以发现,按照曲线积分运算法则进行计算,选择合适的坐标系,换曲线积分为定积分,都能得到正确结果,不会出现功的计算结果符号错误等问题。通过一个关于功的例题的处理表明,可以在不同的坐标系下选择不同的变量进行功的计算,指出了部分文献中把功的定义式和计算方法放在同一个式子中的欠妥之处,不应该把功的计算方式和功的定义式等同起来,建议教师讲课时把功的定义和计算方法分成两部分讲授。