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李爱群;
山东省青岛卫生学校,山东,青岛,266071;
高职语文; 阅读教学; "读、思、疑、问、解"; 五步阅读教学法; 阅读创新能力;
机译:读《通鉴问疑》札记
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机译:我读法律,读...
机译:基于集成软件平台的Mega-阅,Mega-阅术的联机设计与船体设计研究
机译:青春期早期阅读理解过程。
机译:重组筛选和短读组装策略揭示了朱鹭宜必思MHC的特征
机译:阅讀《最终一曲》能有效地增进阅讀速度、理解度、及整体英文阅讀能力吗? :一个检验用畅销原著英文小說來作广泛阅讀材料的实验研究
机译:添加到阅览室添加到阅
机译:有趣的阅读和写作学习工具,以及词汇量增加的工具
机译:与人白介素17(IL-17)结合的中和抗体;编码的DNA序列;载体和包含药物制剂的宿主细胞;生产过程;问:欧盟了解;及其在治疗或预防il-17介导的疾病中的用途。
机译:窗帘链的百思不得其解,作为窗帘。
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