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李晓梅;
青岛市电化教育馆,山东,青岛,266023;
信息技术; 课程整合; 教学实践;
机译:跨学科教学简介:两个案例研究
机译:案例研究作为医疗外科护理学科教学策略的操作模型:学生评估
机译:将增强现实技术整合到学科教学中:基础科学课程的实施
机译:关于基础教育者跨学科教学策略的经验的定性案例研究。
机译:健康信息技术整合身体和行为健康护理的潜在好处:围产期抑郁症为例
机译:作为医学外科护理学学科教学策略的案例研究操作模型:学生评估作为医学外科护理学学科教学策略的案例研究操作模型:学生评估外科护理学课程的教学策略:学生评价
机译:综合书目信息系统:整合信息技术整合资源
机译:疾病案例研究搜索设备和疾病案例研究搜索方法
机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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