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董广济;
甘肃省天水市秦州区教学研究室;
信息技术; 中小学学科教学; 实效性;
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:小学学校建筑物类型对公告板空间的使用比较:关于中小学公告板空间作为信息传递手段的规划研究第1部分
机译:情景剧在小学低年级《道德与法治》课中的实效性研究
机译:将增强现实技术整合到学科教学中:基础科学课程的实施
机译:一项多案例研究,研究了小学艺术,音乐和体育教师对跨学科教学实践的看法,态度和信念。
机译:健康信息技术整合身体和行为健康护理的潜在好处:围产期抑郁症为例
机译:通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析教学实践,以克服学科教学通过社会科学主题在小学教学中的科学:分析克服学科教学的教学实践
机译:综合书目信息系统:整合信息技术整合资源
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:用于中继医疗信息的系统,用于提供医疗信息的设备以及用于中继医疗信息的方法
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