专科护理专业学生学习动机调查分析

摘要

目的:了解专科院校护理专业学生学习动机,为护理专业教育提供建议.方法:采用整群分层随机抽样,对某专科院校护理专业大一171名、大二148名护生进行学习动机调查,并进行分析.结果:护生学习动机评分为(3.76±0.606)分,学习动机6个维度均分由高到低为物质追求、小群体取向、社会取向、求知进取、个人成就、害怕失败.在年级方面,大一学习动机高于大二(P＜0.01);第一志愿选择护理的学生学习动机强(P＜0.05);成绩越好学习动机越强(P＜0.05).结论:专科护生学习动机处于中等水平.