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王鲁宁;
济南社会科学院发展研究中心;
250002;
学校德育衔接概念; 本质性内涵; 德育衔接规律; 哲学探讨;
机译:衔接学科?哲学与生命科学中自然物种的未来探究
机译:“哲学”失去了“哲学失去”:探讨公司化大学的影响及其对毕业教育的影响
机译:保罗·鲁斯诺克。博尔扎诺的哲学与现代数学的兴起。奥地利哲学研究[奥地利哲学研究],第30卷。阿姆斯特丹和亚特兰大:罗德比出版社,2000年。ISBN90-420-1501-2。第218页。
机译:文学内容跨学科方法在小学德育教育中的应用
机译:K--12公立特许学校系统中的衔接课程和哲学以及课程和使用哲学。
机译:关于Vis Insita Musculorum的观察在某些程度上似乎被自然哲学家忽略了其规律解释了肌肉依附及其现象
机译:谴责集体主义哲学在新的Ayn Rand“亚特兰大衔接肩膀”中的哲学
机译:交叉层压板中贯穿裂纹扩展的衔接规律。
机译:确定在管道中循环的水油混合物中形成的水合物悬浮液流动粘度的动态粘度的方法,包括定义团聚规律,并利用规律和参数确定参数特征
机译:用于机动车辆的四缸内燃机,其凸轮被布置成使得在一组汽缸中的气门升起规律不同于在另一组气缸中的气门升起规律并控制气门升程
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
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