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张定强; 李保臻;
西北师范大学,数学与信息科学学院,甘肃,兰州,730070;
课程结构; 基本理念; 框架设想;
机译:创新发展理念下的高中思想政治课程建设
机译:蛋白质稳定的乳液凝胶的流变学设想为复合网络。 乳液凝胶研究的2框架
机译:解释与设想-一种解释框架,研究意义的根本创新
机译:研究建筑综合性能评估方法CASBEE(第81号)(临时名称)“ CASBEE-City(低碳版本)”的发展基本理念和框架
机译:大学中心和部分领导者设想的视听教育理念。
机译:规划区域图书馆的意义:我们的基本理念。
机译:培养学生创新思维和计算能力的大学计算机基本课程建设研究
机译:不是我们必须要的理念:21世纪中国海外的基本要求。
机译:在基本单元中确定候选研究空间到特定远程单元控制通道的方法,远程设备中的基本单元和方法,用于识别一个或多个候选研究空间以用于候选研究通道控制信息
机译:橱柜框架包括基本单元,该基本单元由矩形的顶部和底部框架组成,这些矩形顶部和底部框架通过拐角处的立柱连接,并且附加单元的一侧没有拐角立柱,该附加单元连接到基本单元
机译:组件设置为坟墓,以设想是骨灰坛时代还是。马来插座,用于设想骨灰bar。
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