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洪頵; 刘邦春;
湖南师范大学教育科学学院;
铜仁学院教育科学系;
民族教育; 接触理论; 教育课程; 课堂活动;
机译:培训明天的全球卫生领导者:运用跨理论模型来确定卫生领导力发展干预措施中的行为改变阶段
机译:在学生事务实践中运用福勒的信仰发展理论
机译:运用拉希理论指导科学教育中的调查发展和调查数据分析实践,并告知科学改革的努力:利用STEBI自我效能数据的范例
机译:传播理论的发展与运用
机译:运用文化历史活动理论研究学校嵌入式专业发展模式中教师的实践:一个案例研究
机译:2015-2016年运用计划行为理论发展以家庭为中心的护理
机译:儿童行人安全教育:运用学习和发展理论发展安全街道交通行为
机译:免疫缀合物,用于在个体中治疗多发性骨髓瘤的方法,用于分配免疫缀合物介导的药物,用于在需要其的患者中抑制,延迟和/或预防肿瘤的发展和/或分配恶性肿瘤细胞,用于治疗患有以下疾病的个体:为了减少与免疫缀合物直接或间接接触的细胞数量,一种用于治疗个体多发性骨髓瘤,分配免疫缀合物介导的药物,抑制,延迟和/或预防细胞培养中肿瘤细胞发展,抑制,在有需要的患者中延迟和/或预防肿瘤的发展和/或分配恶性肿瘤细胞,以治疗患有某种疾病的个体并减少直接或间接接触的细胞数量。带有肿瘤细胞,药物成分和试剂盒。
机译:运用智能信息技术生活在接触式运动分析与运动推荐系统中
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