中国当代音乐教育发展的现状与策略

摘要

自1949年新中国成立至今,中国当代音乐教育得到了飞速的发展。它曾经历了初步发展、低谷、复苏三个阶段,发展至今形成了较为繁荣的景象。但是繁荣的背后也存在诸多的问题。笔者将分三部分分别探讨中国当代音乐教育的发现、现状与策略研究。