艾伦·布鲁姆的自由教育主张及其对当下中国大学教育的启示

摘要

艾伦·布鲁姆认为,自由教育是以心灵自由为旨的教育,主要在于认识人生的重大选择,能帮助学生个体重新审视和评估过去的所有信念或是认知,确定理性人生。今天的中国大学教育受市场经济原则的影响,人才培养表现出功利化的偏失,并进一步导致了大学人文教育的缺失及学生道德素质的下降。以布鲁姆自由教育主张来审视当今的中国大学教育,必须要坚持育人为先的办学原则,切实贯彻德育首位观,加强人文教育,重视吸取传统文化的精髓,引导大学生正确阅读经典名著。