首页> 中文期刊> 《宁夏师范学院学报》 >教育学视阈下的外语学习动机研究

教育学视阈下的外语学习动机研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

从教育学视角归纳总结了外语学习动机类型、动机理论及动机相关性研究的研究文献,并对其进行教育学意义上的评价与探索.展望了外语学习动机研究趋势,提出了动机激励策略.

著录项

来源
《宁夏师范学院学报》 |2011年第2期|110-113|共4页
作者
李培东;
展开▼
作者单位

宁夏师范学院,外国语学院,宁夏,固原,756000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
教育学; 外语学习动机; 评价; 激励策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 问题导向视阈下职业教育学硕士课程学习和科研训练研究 [J] . 潘建华 ,王小凤 . 江西科技师范大学学报 . 2020,第002期
2. 问题导向视阈下职业教育学硕士课程学习和科研训练研究 [J] . 潘建华 ,王小凤 . 江西科技师范大学学报 . 2020,第002期
3. 默会知识视阈下的高师公共教育学有效教学研究 [J] . 潘建华 ,白莹 . 黑龙江高教研究 . 2011,第004期
4. 外语学习动机及其教育学意义浅析 [J] . 曹晶 . 嘉兴学院学报 . 2003,第003期
5. 学习型社会视阈下社区教育促进民营中小企业文化建设的路径探索——以象山县西周社区教育学院为例 [J] . 倪永侃 . 宁波广播电视大学学报 . 2021,第001期
6. 多元主体合作下的义务教育学校新任校长培训课程的研究——基于《义务教育学校校长专业标准》 [C] . 马佳 . 中国教育学会教育管理分会学科学术委员会第十二次学术年会 . 2013
7. 教育学视阈下此在的教师幸福——基于Z小学的田野研究 [A] . 李婉婷 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号