一种用于教育学发展研究人员的图文分析挂架

摘要

本实用新型公开了一种用于教育学发展研究人员的图文分析挂架，包括底座和横梁，底座的下表面设置有滚轮，底座的上表面固定连接有立柱，立柱的顶端插接有升降杆，升降杆的顶端固定连接有横梁。该用于教育学发展研究人员的图文分析挂架，通过升降杆、滑动板、卡杆、支撑板、活动板、连接杆、压缩弹簧和吊钩的设置，研究人员可以将图文挂在吊钩上，将吊钩向下拉动，活动板与横梁分开，便可以通过滑动板调整吊钩在横梁上的位置，松开吊钩，活动板便会在压缩弹簧的作用下与横梁卡紧，保证了吊钩位置的固定，便于研究人员根据图文的大小调整吊钩的间距，能挂接不同尺寸的图文，且升降杆能调整图文挂接的高度，为研究人员提供了方便。