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浅谈自然科学教材中'探索与研究'教学处理

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摘要

自然科学教材中"探索与研究"课题对开发学生素质十分重要却经常受到教师忽略,可以通过合理安排、以学生为主实施、营造氛围、重在参与等原则指导下将之体现在教学中.

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来源
《宁波大学学报（教育科学版）》 |2003年第1期|127-128|共2页
作者
蔡旭;
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作者单位

浙江鄞州区董玉娣中学,浙江宁波 315101;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
自然科学; 探索与研究; 教学处理;

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