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邱素芬; 王维平;
浙江工商职业技术学院,国际交流学院,浙江,宁波,315012;
工学结合; 技能实训体系; 高职院校; 应用英语;
机译:社会政策与建构主义:运用建构主义学习理论教授社会工作学生的研究技能
机译:理工院校应用英语专业课程设置探究
机译:通过建构主义方法和五个E(5E)阶段学习周期方法开发学习工具,以提高学习成果和科学过程技能
机译:设计,观察和修补:在农村学校引入制造商技能的建构主义方法
机译:听力技能的另一种教学范式:对建构主义学习理论的研究及其在听力技能课程中的应用潜力。
机译:波斯语版本的社会技能评估系统-中学生形式:文化适应可靠性和建构效度
机译:新生儿重症监护病房(NICU)的护理助理的技能,痛苦和意义的建构护士在新生儿重症监护病房(NICU)的技能,痛苦和意义的建构
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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