首页> 中文期刊> 《宁波大学学报(教育科学版)》 >浅谈运用信息技术提高科学教学实效之策略

浅谈运用信息技术提高科学教学实效之策略

         

摘要

初中科学要提高课堂教学实效,运用信息技术可以起到事半功倍的效果.教师可以运用信息技术创设情景,引入新课,激发兴趣;可以在讲课时化静为动,突出重点,突破难点;可以通过演示疑难实验,激活学生思维;还可以优化教学;更可以适度延伸课堂教学,培养学生自主学习能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号