多向联系　推断词义──文言实词教学探微

摘要

多向联系推断词义──文言实词教学探微秦树芝中学语文教学大纲明确要求，高中学生要能借助工具书阅读浅易的文言文。而阅读文言文的主要障碍是文言词汇，其中尤以实词为最。故加强文言实词教学，是提高文言文教学质量的关键。在文言文教学实践中，我经过多年探索，结合语...