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刘昌;
南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097;
数学学习困难; 加工速度; 工作记忆; 短时记忆; 中央执行功能; 认知发展;
机译:论文的数据和补充材料“数学学习困难的儿童有效性:荟萃分析”
机译:数学学习困难儿童的基于数字的干预措施的有效性:荟萃分析
机译:检验基于计算机的数学教学方法对数学学习困难儿童的影响:一项荟萃分析
机译:听力障碍儿童与正常儿童汉字认知加工研究报告
机译:原发性语言障碍双语儿童非语言认知加工治疗与传统语言治疗的比较
机译:论文的数据和补充材料数学学习困难的儿童有效性:荟萃分析
机译:西班牙初等教育儿童写作机制研究/西班牙初等教育儿童写作机制研究
机译:脑成像和rTms研究认知加工中的个体差异。
机译:通过认知加工头和认知加工头使用相同方法加工工件的方法
机译:肿瘤侵袭机制研究的体外实验模型
机译:基于前列腺癌血管生成机制研究的非侵入性前列腺癌检测方法
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