首页> 中文期刊>牡丹江大学学报 >合作学习策略在英语写作教学中的应用

合作学习策略在英语写作教学中的应用

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略.它在写作教学中的应用能把教师从超负荷、重复性、低水平的批改大量的作文中解放出来,并有利于培养学生的学习自主性和创造性.本文分析了传统英语写作教学存在的问题,探讨了合作学习在英语写作教学中的应用.

著录项

来源
《牡丹江大学学报》|2005年第8期|91-92,105|共3页
作者
张桂菊;
展开▼
作者单位

广东金融学院外语系,广东,广州,510521;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
合作学习; 英语写作教学; 人文主义;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初探合作学习策略在高中英语写作教学中的运用 [J] . 张静 . 英语广场 . 2020,第003期
2. 小组合作学习策略在高三英语写作教学中的实践研究 [J] . 刘婷婷 . 英语教师 . 2019,第016期
3. 小组合作学习策略在高三英语写作教学中的实践研究 [J] . 刘婷婷1 . 英语教师 . 2019,第016期
4. 论高中英语写作教学中的合作学习策略 [J] . 杨小菊 . 英语广场 . 2017,第002期
5. 论高中英语写作教学中的合作学习策略 [J] . 杨小菊 . 英语广场(下旬刊 ) . 2017,第002期
6. 小学语文教学中合作学习策略的教学效果 [C] . 耿秀华 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 合作学习策略在高中生物教学中的应用与优化研究 [A] . 尹美茹 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号