小组合作学习策略在高三英语写作教学中的实践研究

摘要

根据"合作学习"教学理论,针对当下高中生普通存在的写作困难问题,提出应开展小组合作学习.结合写作教学实例,探讨在高三英语写作教学中如何开展小组合作学习,以提升学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.提出在小组合作活动中不断激发学生的写作兴趣、挖掘各种有用的写作信息、提高学生的写作能力等措施.