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汪琴;
台州学院外国语学院,浙江,临海,317000;
情感因素; 课堂参与; 英语; 学习效果;
机译:课堂研究是转变课堂话语和科学课堂中学生认知参与度的一种手段
机译:情感因素对数学课堂师生关系的影响
机译:在新的台湾大学说或不说:在语言和文化上各异的研究生课堂中的课堂参与和身份建构
机译:翻转课堂应用以及参与者教育技术研发研究中参与者的动机和创造力的提高
机译:课堂技术整合:21世纪模型课堂计划的参与者和非参与者的比较研究
机译:心理需求为基础教师自主支持对英语学习效果和参与的影响
机译:利用计算机媒体进行课堂学习和自学学习之间英语学习效果的分析
机译:时间管理:解决和评估课堂参与问题。
机译:情感因素估计支持装置,情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序
机译:描述研究参与者卫生状况的数据集即ECG时程的分类方法涉及使用概率过程将健康研究参与者的数据集分类为假阴性数据集
机译:用于患者的电子医学数据搜索方法,涉及基于搜索标准执行医学数据搜索以创建潜在研究参与者的库,并输出潜在研究参与者的库
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