基于句酷批改网的大学英语写作r 教学形成性评估体系建构

摘要

我国大学英语以终结性评估方式对学生写作能力进行评估,过分注重结果,忽视写作过程,不利于学生写作能力的发展.在借鉴已有研究成果的基础上,进行了为期半年的实验,构建了基于句酷批改网的大学英语写作教学的形成性评估体系,对提高学生英语写作水平取得了明显成效.