课堂暗示效应与思想教育

摘要

当前,各类高等学校都不同程度地加强了对学生的思想教育,有的成立了专门组织配备了专职思想工作者;党团组织也通过各种活动对学生进行教育引导,加强班主任的工作等等。另外,在学校还有一支占有优势的思想工作队伍,那就是承担各类课程的教师。 大学里,教员实行不坐班制,学生自己管理自己,学校组织的思想教育活动都是有一定时间数量限制的,而学生世界观的形成又不是一朝一夕可以完成的,所以要注重和学生接触最多的任课教师对学生的影响,注重任课教师在教学过程中对学生思想产生的暗示效应。任课教师最容易赢得学生的尊重