《中国近现代史纲要》课程实践教学改革模式的思考与探究

摘要

中国近现代史纲要课程作为开展大学生思想政治教育的重要课程,应不断推进实践教学改革,将理论教学与实践教学相融合,形成一种有效的授课体系,使纲要课达到最佳的教学效果。文章针对当前高校纲要课在实践教学方面的不足进行反思,以丰富纲要实践课程的形式、构建实践教学保障机制、健全实践教学考核评估制度等方面为落脚点,提出一系列有针对性的解决对策和建议。