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工科线性代数教学方法研究

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摘要

线性代数课程是传统的板书式教学方法好,还是现代"互联网+"下的慕课、翻转课堂等教学效果好,需要进一步分析讨论.

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来源
《牡丹江教育学院学报》|2021年第2期|85-86|共2页
作者
孔翔宇;
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作者单位

咸阳师范学院数学与信息科学学院陕西咸阳 712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学原则;
关键词
线性代数; 板书; 多媒体;
入库时间 2023-07-25 10:45:13

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