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解决集合问题时数学思想的运用

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"集合"是高中数学学习的起点.在集合内容教学中,教师适当地渗透一些常见的数学思想方法,如数形结合、等价转化、分类讨论、函数与方程等,有助于发展学生的能力,开发学生的智力,激发学生学习数学的兴趣,为以后的高中数学学习打下良好的基础.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2005年第6期|91,94|共2页
作者
潘厚勇;
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作者单位

杭州师范学院初等教育学院,浙江,严州,311604;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学思想方法; 集合; 数形结合; 等价转化; 分类讨论; 函数与方程;

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