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东南大学理工科高年级学生专业英语教学现状及思考

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在过去五十年的发展中,ESP取得了很大成果.东南大学在ESP教学方面也取得长足的进步.然而要形成成熟的ESP教学及考核体系,还需要解决很多问题,同时还要对现有的ESP教学进行适当的改革和改进.本文重点分析东南大学理工科专业ESP教学现状,并建议在ESP教学中采用“合作教学”这一新的教学方法.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2013年第6期|125-126|共2页
作者
操磊;
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作者单位

无锡职业技术学院,江苏无锡214121;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
ESP教学; ESP课程教学理据; 合作教学;

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