少数民族传统体育进入高校公体课堂的可行性研究

摘要

以铜仁学院学生为研究对象,采用问卷调查法了解少数民族传统体育在学校中的生存状况,同时针对现状并结合少数民族传统体育的特征和价值,探讨了少数民族传统体育纳入公体课堂教学的可行性,分析结果表明把它纳入公体课堂教学对民族文化的传承有重大价值,不过需要通过教学实验进一步验证.