学习者社会性特征分析视角下多套试卷之后 CET -4分数的系统分析--以华北电力大学为例

摘要

自2012年12月开始，大学英语四、六级考试实施多套试卷。从近两次的考试结果来看，其过级率与往年同期相比整体偏低，而且降幅显著。针对这一情况，本文以学习者的社会性特征分析为视角，对四级分数过低的原因进行系统分析。