《中国近现代史纲要》课程信息化教学模式的建构研究

摘要

在信息化时代以高校“中国近现代史纲要”课程为切入点,探索将多媒体技术、计算机模拟技术进一步融入到课堂教学与实践教学中的教学新模式建构与实践。一是有利于落实立德树人根本任务;二是有助于推进高校思政课教学改革;三是有利于促进大学生全面发展的。在多媒体、虚拟VR等信息技术帮助下,重构历史场景,打造学生与历史对话的空间,提升课堂教学效果,让思政课更好地入脑入心。