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陈加仓;
温州大学城附属学校教育集团;
一所; 办学理念; 大学城; 真实可感; 附属学校; 回味; 孩子; 温州;
机译:如果每个孩子都可以通过修修补补来学习怎么办?
机译:如果每个孩子都有计算机怎么办?
机译:评论“如果所有的孩子都是白人怎么办?:针对幼儿和家庭的反偏见多元文化教育(幼儿教育系列)”
机译:全校STEM教育方法:每个孩子,每个班级,每一天
机译:“花园里的每个孩子”:萝卜,鳄梨坑和20世纪对美国孩子的教育。
机译:它嵌入了我们为每个孩子所做的:对幼儿教育员工的定性探索支持儿童社会和情感学习
机译:全纳教育:适合每个人还是每个孩子?一些方便的(in)悖论包容性教育:适合每个人还是每个人?一些(中)方便的悖论
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