临床技能教学中存在的问题及思考

摘要

临床医学是一门实践性很强的学科,临床技能操作是每位合格医学生必须具备的能力.传统的教学模式和教学方法已经不能满足现代医学教育发展的需要.微格教学法、以问题为基础的学习教学法、Sandw ich教学法,这些以学生为主体的新型教学方法蕴涵着巨大的生命力,能激活课堂,使师生共同成长.应用在临床技能教学中,有利于激发学生的学习兴趣和主动性,有助于培养学生的自主学习能力、动手能力、分析和解决问题的能力、团队合作精神、创新思维能力等.