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张典英;
绵阳师范学院体育与健康教育学院,四川绵阳621000;
健美操教学; “探究—小群体”教学法; 创编能力;
机译:新时期大学生创新创业能力培养探究
机译:虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究
机译:高等教育中基于探究的学习:管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
机译:健美操选修课中大学生自我监控能力的培养分析
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:实验研究探究小插图性别对大学生抑郁症同伴心理健康急救质量的影响
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:健美操舞蹈教学法
机译:米尔大学生营养管理和培养管理和发情检测和授精的系统和方法
机译:健美操培养过程中微生物的改良
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