使用图形计算器开发初一学生创造潜能个案研究

摘要

The three students of junior middle school, 1st grade used the graphing calculator. The differences between do math and leam rnmath, count at school. Explode their inhesion creativity and improve the level of their self-reflection cognize.%加强学生创新精神和创造能力的培养是关系到广大中学生能否顺利成材的关键问题.这就对作为实施素质教育主阵地的课堂教学提出了更高的要求.随着科技的不断发展和进步，现代化教学工具的不断涌现，特别是图形计算器在世界范围的推广和运用，改革传统教学手段已是必然，图形计算器在数学教学中的使用对开发学生的创造潜能有着极大的作用.