小学'数学情境与提出问题'的教学实践--'数据的收集和整理'教学案例

摘要

小学生在具体的数学问题情境中可以发现、提出一些有价值的问题,并能够创造性地解决问题;在数据的收集、整理过程中可以获得一定的数学经验.创设数学问题情境要能激发学生的学习兴趣,增强学生的问题意识.在"数学情境与提出问题"的教学中也要关注学习困难生的发展.