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王晓阳;
清华大学,教育理论研究室,北京,100871;
美国; 中小学; 数学; 教育; 改革;
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机译:数学教育中的多语言问题:简介
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机译:用于教育的数字图书馆:美国国家科学基金会(NSF)国家科学,技术,工程和数学教育数字图书馆(NSDL)计划的进度报告
机译:一个非裔美国人社区对数学教育中问题认识的案例研究。
机译:现实数学教育方法的有效性:数学表示在数学信念与问题解决之间的中介作用
机译:中性微积分I中性和分布1)1)1960年1月5日在麦迪逊数学研究中心举行的讲座。本文是在美国国家科学基金会(华盛顿特区)的赠款(G.5228)下开始并继续进行的研究的结果,该研究最终在美国陆军根据合同号为麦迪逊的数学研究中心完成。 。DA-11-022-ORD-2059。比较我在同一主题上撰写的以下论文:Neutrices,J。Soc。行业应用数学。 1959年9月7日,第253-279页。麦迪逊数学研究中心的第128、129和130号报告中性微积分的简介,发表于1960年的《数学分析杂志》上。
机译:准备和启发:K-12科学,技术,工程和数学教育(sTEm)为美国的未来。向总统汇报。
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:数学教育服务系统,一种服务方法,一个数学问题分析和生成装置,以及一种能够通过变换数学问题向学习者提供各种问题类型的方法
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