课程思政视域下专业课教师与思政课教师协同育人机制研究

摘要

全面推进课程思政建设,教师是关键。专业课教师与思政课教师协同育人,既是落实高校立德树人根本任务的重要保证、增强高校思想政治教育实效性的必然要求,又是促进大学生全面发展的内在需要。当前,专业课教师与思政课教师协同育人存在协同育人能力不足、协同育人交流渠道不畅、协同育人教育资源分散和协同育人机制不健全的问题。为此,要加强学校顶层设计,形成协同育人工作管理机制;加强学院间工作联系,形成协同育人工作运行机制;加强教师间联系,形成协同育人互帮互助机制。