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提高高职生的英语听说能力应重视其自我效能感的培养

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摘要

自我效能感与英语听说能力有着密切的关系.自我效能感可以帮助学生形成积极的自我概念,激发学生的学习动机,在一定程度上促进其英语听说能力的提高,因此教师在英语听说教学中应注重学生自我效能感的培养.

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来源
《漯河职业技术学院学报》 |2012年第4期|9-11|共3页
作者
夏喜玲;
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作者单位

河南职业技术学院基础部,河南郑州450046;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
自我效能感; 听说能力;

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