立足文本解读提升人文素质——关于中国古代文学教学的改革及探索

摘要

古代文学教学改革是一项复杂的系统工程，牵涉到许多方面，需要坚持不懈的努力探索和实践。提升学生的人文素质，是古代文学教学的一个重要目标，实现这一目标的关键在于立足文本解读，彰显古代文学的人文学科性质。笔者结合自己的教学实践，从解读原典、作家、文化背景三方面来阐释文本解读，旨在弘扬人文精神，提升学生的人生境界。