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设置问题情境进行数学教学

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摘要

在导数概念数学中,以物理问题为背景,设置一系列问题情境,让学生展开讨论,从而达到以学生为主体的自主探索的学习过程.

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来源
《六盘水师范学院学报》|2003年第4期|31-32|共2页
作者
彭望书;
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作者单位

六盘水师范高等专科学校数学系,贵州,水城,553004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
导数; 问题情境; 数学教学;

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