'幸好''好在''亏得'辨析及对外汉语教学

摘要

在对外汉语教学中,教育者及被教育者都存在对庆幸类语气副词"幸好""亏得""好在"区别不清,使用混乱的现象.为了使庆幸类语气副词的区别特征显化,以北大语料库中的相关语料为材料,采用统计法、比较法、分析归纳法对相关语料进行穷尽式搜索和分析,从语义、语境、语情、条件句主客观分析这四个方面,让三者在"因为有利条件的出现,才避免了不利结果的产生"这一义项下的"幸好、好在、亏得"的区别特征逐渐显化.