谈高等院校小学教育专业培养师范生应注意的几个问题——以铁岭师范高等专科学校为例

摘要

小学教师的专业化水平有待进一步提高,尤其在教育信念和教师专业伦理的培养及反思和科研能力的提高等方面需要进行更多的努力。为了培养专业化的小学教师,高等院校小教专业对师范生的培养也需要在这几个方面进行改进。