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朴春子;
辽宁民族师范高等专科学校 辽宁沈阳 110032;
数学素养; 小学教育专业学生;
机译:小学数学教学研究课程教学策略的探讨——以铜仁幼儿师范高等专科学校数学教育专业为例
机译:康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告
机译:学生的参与与参与:以南非高等教育中的师范生为例
机译:区域民族背景农村中小学艺术教育研究 - 以大理市凤溪镇第二中学为例
机译:教授数学素养的认知和元认知技能:以佛罗里达州的残疾小学学生为例
机译:阅读理解的预测为阅读困难:讲西班牙语的语言少数民族学生为例
机译:学生对国家遗产,爱国主义和民族主义的承诺(以东帝汶的边境地区印度尼西亚小学生为例)
机译:公共交通对少数民族人口社会机会的影响 - 以休斯顿 - 蒂罗森大学生为例
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:生物燃料和/或生物化学中的纤维素生物质转化的过程,将培养基中的生物纤维素和/或生物化学,生物燃料和/或生物化学,民族,生物化学转化为纤维素的生物培养基
机译:通过培养来检测样品中的炭疽芽孢杆菌孢子,诱导其分泌并检测培养基中保护性抗原的存在,包括在血清存在下培养样品并进行免疫学试验,例如血清培养。免疫学检测
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