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文化差异与语言教学

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摘要

母语与目的语间的文化差异已成为学生正确理解目的语以及进行跨文化交际的一个巨大障碍.本文从宗教信仰、风俗习惯、思维及语言表达方式三个方面分析了造成英语理解障碍的文化因素,并就语言教学与文化教学紧密结合提出了几点建议.

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来源
《辽宁广播电视大学学报》|2003年第2期|99-100|共2页
作者
金秋华;
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作者单位

辽宁财政高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语;
关键词
文化差异; 语言教学; 文化交际;
入库时间 2023-07-25 18:18:28

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