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'任务驱动'教学模式在路基材料检测教学中的应用

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在建构主义理论指导下的"任务驱动"教学模式是通过教师精心设计的任务,让学生在接受任务、完成任务的同时,掌握知识、技能和方法,并且培养学生的探索精神和实践能力.本文以路基原材料检测学习情境为例,系统地阐述了"任务驱动"教学模式的教学设计和使用中应注意的问题.

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来源
《辽宁省交通高等专科学校学报》 |2010年第1期|65-67|共3页
作者
滕叆;
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作者单位

辽宁省交通高等专科学校,辽宁,沈阳,110122;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
任务驱动; 教学设计; 路基工程 ; 建构主义;

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