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赵洪霞;
大连职业技术学院;
高职教育; 商务英语阅读课程; 课程思政;
机译:商务英语阅读课程中基于SPOC的混合教学策略的探索
机译:运用机电一体化课程设计提高高职高专学生的科学探究能力
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:教育信息化2.0背景下的高职商务英语课程信息化教学改革
机译:探究式学习对中国高职学生的影响:一项探索性研究。
机译:评估和提高职员素质的过程课程
机译:“课程思政”新视角下高职社区护理课程教学改革的探究
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:通过网络摄像头进行商务英语课程
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:高职位的建设方式无效
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