关于增强思想政治理论课教学效果途径的探讨——以高职思想道德修养与法律基础课程为例

摘要

增强高职思想道德修养与法律基础课教学效果,是提升当代高校学生思想道德素质和法律意识的重要前提,是高职思想政治教育工作者普遍关注的核心问题。教学实践表明,必须从＂重组教学内容、创新教学载体＂,＂优化教学过程、创新教学模式＂,＂改进教学方法、创新教学手段＂三个方面同时入手,才能有效增强思想道德修养与法律基础课的实效性。